Hubungan Pengetahuan Tentang Gratifikasi  Dengan Sikap Antikorupsi Mahasiswa  Keperawatan Dalam Membangun Integritas Profesional

umi salamah; natiqotul fatkhiyah

doi:10.31983/juk.v6i2.15214

Authors

umi salamah univ. bhamada slawi
natiqotul fatkhiyah

DOI:

https://doi.org/10.31983/juk.v6i2.15214

Keywords:

gratification, knowledge, atittude anti corruption , integrity.

Abstract

Corruption remains a major challenge in achieving good governance and integrity in healthcare services. This study aimed to analyze the relationship between knowledge of gratification and anti-corruption attitudes among students of the Faculty of Health Sciences. This study employed a quantitative analytic design with a cross-sectional approach involving 47 students selected using proportionate stratified random sampling. Data were collected using questionnaires on knowledge of gratification and anti-corruption attitudes and were analyzed using the Spearman Rank correlation test. The results showed that 68.2% of respondents had good knowledge of gratification, while 72.3% demonstrated positive anti-corruption attitudes. Spearman Rank analysis revealed a significant positive relationship between knowledge of gratification and anti-corruption attitudes (r = 0.487; p = 0.001). Higher levels of nursing students' knowledge of gratification were associated with more positive anti-corruption attitudes.

References

Ayuningtyas, D. (2020). Integrasi Kurikulum Antikorupsi: Peluang dan Tantangan. Integritas: Jurnal Antikorupsi, 6(1), 93–107.

Ayuningtyas, D., et al. (2020). Integritas Kepemimpinan Antikorupsi di Sektor Kesehatan. Integritas: Jurnal Antikorupsi.

Djasri, H., Rahma, P.A., & Hasri, E.T. (2016). Korupsi dalam Pelayanan Kesehatan di Era JKN. Integritas: Jurnal Antikorupsi.

Himawan, F., & Suparjo, S. (2024). ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG THALASSEMIA PADA GENERASI MUDA: STUDI PADA SISWA SMA DAN MAHASISWA KEPERAWATAN TINGKAT AWAL. Juru Rawat. Jurnal Update Keperawatan, 4(2), 74–79. https://doi.org/https://doi.org/10.31983/juk.v4i2.12492

Nasution, A.H., et al. (2026). Persepsi Mahasiswa terhadap Budaya Gratifikasi dalam Lingkungan Akademik. Jurnal Inovasi Metode Pembelajaran.

Rosikah, C. D., & Listianingsih, D. M. (2023). Pendidikan Antikorupsi: Kajian Antikorupsi Teori dan Praktik. Jakarta: Sinar Grafika

Sintia, N.K.A. (2022). Implementasi Pembentukan Karakter dan Integritas Mahasiswa melalui Pendidikan Antikorupsi. Jurnal Ilmu Hukum Sui Generis.

Suparjo, S., Mulyadi, A., & Khasanah, D. U. (2025). Pengaruh Edukasi Manajemen Penyakit Kronis Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Masyarakat Dalam Pencegahan Komplikasi Penyakit Ginjal Kronis. 5(1), 101–106. https://doi.org/https://doi.org/10.31983/juk.v5i1.13038

Melisa, dkk. (2025). Pendidikan Etika Profesi dan Anti Korupsi dalam Membentuk Integritas Mahasiswa. Kompleksitas.

Salimah, Z., & Suyanto, S. (2024). Implementasi Insersi Nilai Antikorupsi di Sekolah dan Perguruan Tinggi. Integritas: Jurnal Antikorupsi.

Zulaiha, A.R., & Munir. (2025). Pengarusutamaan Antikorupsi melalui Kurikulum Pendidikan Antikorupsi pada Pendidikan Tinggi. Literasi.

Green, L.W., & Kreuter, M.W. (2005). Health Program Planning: An Educational and Ecological Approach.

Notoatmodjo, S. (2018). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan.

Azwar, S. (2019). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Pendidikan Antikorupsi di Perguruan Tinggi.