Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Pengetahuan Anggota PMR tentang Bantuan Hidup Dasar di SMA Negeri 1 Rongga

Siti Melan Oktavianda; Budi Rustandi; Ahmad Arifin

doi:10.31983/juk.v6i2.14700

Penulis

Siti Melan Oktavianda Institut_kesehatan_rajawali
Budi Rustandi Institut Kesehatan Rajawali
Ahmad Arifin Institut Kesehatan Rajawali

DOI:

https://doi.org/10.31983/juk.v6i2.14700

Kata Kunci:

Bantuan Hidup Dasar Numbered Heads Together Pengetahuan Palang Merah Remaja Remaja

Abstrak

Bantuan Hidup Dasar merupakan tindakan pertolongan pertama yang sangat penting dalam kondisi henti jantung dan henti napas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together terhadap tingkat pengetahuan anggota Palang Merah Remaja tentang Bantuan Hidup Dasar. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan pendekatan one-group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 anggota PMR yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Tingkat pengetahuan diukur sebelum dan sesudah intervensi pembelajaran menggunakan kuesioner pilihan ganda. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan intervensi, sebagian besar responden berada pada kategori pengetahuan cukup dan kurang. Setelah mengikuti pembelajaran menggunakan model Numbered Heads Together (NHT), tingkat pengetahuan responden meningkat, dengan mayoritas berada pada kategori pengetahuan baik. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai p-value < 0,05, yang mengindikasikan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pengetahuan anggota Palang Merah Remaja (PMR) mengenai Bantuan Hidup Dasar.

Referensi

Adrisyahrani, S. P., Sugita, Andriyani, A., & Mulati, T. S. (2024). Pengaruh Edukasi Tentang Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Melalui Media Leaflet terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri. Jurnal EMPATHY, 5(2), 70–71. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jkt/article/view/15445%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jkt/article/download/15445/12444

Afif, M. (2019). Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Bagian Packing Produk Minuman PT . Singa Mas Pandaan. 1, 103–125.

Alfaridzi, A. G., & Suparti, S. (2023). Pengaruh Pemberian Edukasi Bantuan Hidup Dasar Dengan Media E-Booklet Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa PMR SMA Negeri 1 Purwareja Klampok. PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat , 7(1), 1476–1481.

Casagrande, L., Lopes, P., Bertoni, C., Samor, P., Santos, G., Guimarães, H. V., Murakami, R. K., Cristina, T., Vilas, R., Albuquerque, W. L. De, Marton, M., & Filho, A. (2025). Effects of basic life support training on the knowledge of healthcare students : A quasiexperimental and multicenter study. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp

Ibrahim, S. A., Kes, M., Adam, M., & Olahraga, F. (2021). Tingkat Pengetahuan Anggota Palang Merah Remaja (PMR) Tentang Pertolongan Pertama Pada Cedera. 3(1), 23–31.

Luthfi, H. (2021). PENGARUH EDUKASI KESEHATAN TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN PENCEGAHAN COVID-19 PADA SISWA SDN PEUNAGA KEC. MEUREUBO KAB. ACEH BARAT. Jurnal Jurmakemas Volume, 1(November), 97–109.

Meissner, T. M., Kloppe, C., & Hanefeld, C. (2012). Basic life support skills of high school students before and after cardiopulmonary resuscitation training : a longitudinal investigation. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine, 20(1), 31. https://doi.org/10.1186/1757-7241-20-31

Nabilasari, K. N., Fitrianur, W. L., Jerita, D., & Sari, E. (2025). PENGARUH EDUKASI FIRST AID TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN EFIKASI DIRI LAYPERSON DI MI . MA ’ ARIF SIDOMUKTI The Effect Of First Aid Education On The Level Of Knowledge And Self-Efficacy Of Layperson At Mi . Ma ’ arif Sidomukti. 6(1), 59–70.

Nastiti, E. M., Darotin, R., Ekaprasetia, F., Nastiti, E. M., Darotin, R., Ekaprasetia, F., Studi, P., Keperawatan, I., & Kesehatan, F. I. (2023). Efikasi Diri Siswa Sekolah sebagai Layperson Pemberian Pertolongan Pertama Cedera (Self-Efficacy Students as Layperson Providing First Aid in Injury). 12(1), 63–68.

Prina, M., Regar, B., Pane, J. P., Sari, M., & Manullang, D. (2024). Gambaran tingkat pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama pada kecelakaan di kelas xi sma st. petrus medan tahun 2024. 360–370.

Rambang, N., Konseling, B., & Palembang, U. P. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4, 1120–1123.

Silitonga, I. R., & Nuryeti, N. (2021). Profil Remaja Putri dengan Kejadian Anemia. Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA), 3(3), 184–192. https://doi.org/10.36590/jika.v3i3.199

Suparjo, S., Himawan, F., & Cuciati, C. (2021). Pengetahuan Perawat Tentang Australasian Triage Scale ( ATS ) dengan Pelaksanaan ATS di IGD RSU Kota Tegal. Jurnal Ilmu Kesehatan, 5(2), 289–294. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.33757/jik.v5i2.451